Ciencias experimentales

A.6.- Construir cuadrados cuya superficie sea 1 mm 2 ; 1 cm 2 ; 1 dm 2 . Ídem con cubos. Cubos de un centímetro cúbico: dados queso. En un centímetro cúbico cabe un mililitro. Algo que mida un decímetro cúbico: tetrabrik de leche donde cabe un litro En un metro cúbico (lavadora) caben 1000 litros. Cuantos cubos de un centímetro caben en un decímetro cúbico?- 1000 Cuantos centímetros cuadrados caben en un decímetro cuadrado?- 100 A.7.- Estimar (en la unidad correspondiente en el SI) lo grande que es: a) Un campo de fútbol; b) “Un incendio de 1000 Hm 2 (1000 Hectáreas)”; c) “Un transvase de 250 Hm 3 ”; d) La capacidad de una piscina, e) de un cubo, f) de un vaso; g) del aula. Medid el agua que desechamos al lavarnos las manos a lo largo de un día; ídem con el agua que usamos para llenar una bañera. Una vez que sabemos qué es medir vamos a profundizar sobre la exactitud de la medida realizada: Una lavadora mide un metro cúbico, y en ella caben 1000 cartones de un dec...

¿QUÉ ES MEDIR? ¿PODEMOS MEDIR EXACTAMENTE? (LA MEDIDA) la medida es comparar con un patrón fijo Una de las características de la forma en que se producen conocimientos en las ciencias es el aspecto cuantitativo. Cuando se buscan regularidades o se realizan experimentos se obtienen datos de carácter cuantitativo (numéricos). Pensemos en tamaños, distancias, pesos, volúmenes, escalas. El carácter cuantitativo siempre está presente en la ciencia.   Desde pequeños, pues, es necesario obtener datos cuantitativos y argumentar con ellos para generar evidencias y fundamentar conclusiones. Y eso en temas muy diversos. Vamos a reflexionar, por tanto, sobre el proceso de medida. A.1.- Con el fin de reflexionar sobre el proceso de medida, medid la longitud de vuestra mesa y dad el resultado, ¿cómo lo habéis hecho? Se mide la longitud de diversas maneras Como hay variaciones en el patrón, las medidas no coinciden en todos los casos por igual. A.2.- Cuando se m...

Esta semana trabajamos las fases de la Luna.